Dentro del mismo los niños se organizan en grupos estables, siguiendo un criterio no solo de edad cronológica, sino también de desarrollo evolutivo. Tiene como objetivo implementar el proyecto de integración a través de una tarea conjunta y coordinada con la institución y los servicios a los que concurre el niño, promover la interacción del niño con otros otros niños en un ámbito escolar lo más normalizado posible, respetando el ritmo y estilo de maduración, desarrollo y aprendizaje del niño.
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